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本科生,混合在第10个老年人代际交换

本科生,混合在第10个老年人代际交换

Ma日er Intergenerational exchange茉莉本科结肠和金妮迪尔伯恩谈话在每年的实地考察。 澳门电玩城app本科生和老年人交易的故事,笑,并建议在10 代际交换年度实地考察。

一年一度的活动,这使大学生一起教育和社会政策类的里贾纳洛根的学校 成年和衰老 从奥美在埃文斯顿的居民,目的是为了应用在课堂上学的研究。 “此外,它可以改变学生的是什么意思,是一个较旧的成人的态度,”洛根说。 “他们意识到每个人都有一个故事。” 

在咖啡,茶和饼干,学生非正式的马瑟在埃文斯顿,社区生活计划采访了居民,一切从恋爱到文科大的起伏和工艺老化的价值。

去年的事情发生后,居民马瑟比佛利上涨Grabow这是如此的启发她写了一个叫做俳句“我从生活中学到什么。”这首诗,她分享了今年的阶级和每一个学生问到读取一行。Poem about aging

“我们谈到了日益老龄化,事业,爱情故事的好处,以后的生活中寻找爱情,和社区,他们在这里建说,” SESP的它俩meidin,世界卫生组织的研究小组坐在玫瑰。 “我真的没有想过很多准备这变老,但我很兴奋,对未来会怎样。”

马瑟居民给当天的学生的“a”和亲人,他们说'学生‘面向目标的性质,’青春活力,并注重发挥作用。说一个她随着时间的学生花在课堂外的量留下深刻的印象,工作与企业和社区非营利组织。

“这是SESP的一个标志,”洛根说,教练的助理教授 和顾问 在SESP。 “每个学生都必须有一个实习,甚至在不同的课程背景下看的视角理论如何在现实生活中发挥出来。”

洛根的成年和老龄化类发展假定持续一生,由种族,阶级和性别的影响。学生学习成年人的主要发展问题,通过从中年,老年,生活结束时的18岁。

除了结束实地考察的马瑟,类包括偶尔客串专家讲师,“真正”的父母的父母为单位,TED演讲,博客,YouTube视频和学术书籍和期刊阅读的面板。

项目结束是老年人,优选家族成员的案例研究。

“我很高兴当学生通过看自己,他们的父母和祖父母在课程教材发展他们对成人发展自己的镜头,”洛根说。 “我希望他们了解成年和也看到,我们从未停止过发展壮大,而大多数成人继续贡献自己的社区,家庭,朋友以及进入老年期。” 

了解更多澳门电玩城app上下文SESP的人类发展 浓度。

 

 

 

 

 

 

朱莉迪尔朵夫
最后修改时间:19年12月16日