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SESP首长多伦多AERA

SESP首长多伦多AERA

Toronto教育和社会政策教授,博士后,研究生和毕业生的学校将在被提交 2019美国教育研究协会(AERA)年会上, 世界上最大的教育研究者的聚会。

今年为期五天的聚会,在多伦多举行的4月5日至4月9日,围绕的主题是“组织利用教育研究在“后的真相”是: 多叙述民主化的证据“。 (信息上SESP介绍如下。)

亮点包括:

  • 詹姆斯·罗森鲍姆,教育和社会政策系教授,将获得伊丽莎白克科恩在教育奖的应用社会学杰出的职业生涯。
  • 希林vossoughi学习科学系助理教授,是2019年一月霍金斯早期的职业生涯奖在学习技术,DIV AERA会费人文研究和学术收件人。温度。 
  • 艾迪shrodes, a graduate student and research assistant, received 日e Outst和ing Graduate Student Paper for AERA’s Writing & Literacies Special Interest Group.
  • 李颂歌,学习科学,椅子教授的专题会议“跨学科的贡献的公民讨论和公民的推理:后的真相复杂性”和“人们如何学习二:学习者,环境和文化 - 从科学,工程国家科学院的报告,和医药“。
  • 李, 谁是参加她的28 AERA连贯会议,还将参加“学科学,学校改革和教师备课:并列公平和社会正义的知识和方法。”
  • 教授 拉里·赫奇斯中,$ 3.8万大奖艺丹,是世界上最大的教育科研奖,获奖者将是面板的一部分“注册报告,研究报告和透明度,加强教育研究。”
  • T我SESP接待,由主办 大卫院长FIGLIO, 将7〜9时周五,4月5日在独木舟餐厅,66威灵顿街。 W,TD银行大厦54 地板,多伦多。
  • 推特: 使用方法:#aera2019和#sesplove由SESP研究亮点工作。

演讲SESP相关的名单如下:(所有会话, 咨询在线程序。)

周五,4月5日

里德·史蒂文斯,讨论者

内生的教学和学习在非正式学习环境组织的活动
12至下午2点多伦多会议中心,800级,809室

乌米特阿斯兰,加布里埃拉安东,URI威伦斯基

通过基于代理的建模带来了强大的思想,以中学生的生活
12〜下午1:30多伦多会议中心,300级,C馆

马丁试剂盒,加布里埃拉安东

造型时间:建筑的历史叙述学生和模拟
2:25至3:55 PM,多伦多会议中心,300级,C馆

URI威伦斯基

通过基于组的云计算发展中职教师的模型和模拟概念化
2:25至3:55 PM,多伦多会议中心,300级,C馆

星期六,4月6日

木花 罗斯

在教育逃犯黑色空间:(反)黑度学校隔离的来世
8至上午9:30,多伦多会议中心,200级,205D室

詹姆斯·史毕兰

社交网络和早期的职业生涯教师轨迹在美国:亲近感和自我效能
8点到10点多伦多会议中心,700级,705室

黛比·金

包装的承诺:金钱,消息传递和错位
8至9:30,多伦多市中心喜来登酒店二楼,丘吉尔

梅根的一声,尼克McDaid摩根,马里奥·格拉

引人入胜的青年在学习母语,使变化:土地,故事 艺术别处气候变化
8至上午9:30,多伦多会议中心,700级,709室

梅根爆炸

与教师,家庭和社区的异质性领域为基础的科学设计学习
上午10时25分至11点55分,多伦多会议中心,800级,801A室

尼科尔·平克德,主持人

升分裂和副总统地址面板。在教育政策研究的发展:建立完善的奖学金
上午10时25分至11点55分,多伦多会议中心,200级,203B室

埃里克·卡尔弗特, 赛颖 Steenbergen的虎,保米。奥三,库比柳斯交叉特雷西

对高能力学生人数不足的课程英语开发在线加速语言艺术一个基于设计的研究
上午10时25分至11点55分,多伦多会议中心,800级,F厅

朱莉·马修斯,阿曼达·西蒙斯

在新闻和媒体的偏见的学生的理解认知失调
上午10点25分至11点55分多伦多市中心喜来登酒店,中央大厅,大中心

尼科尔·平克德,评论员

在文化,动机和学习新方向
12:20至1:50 P.M.,多伦多市中心喜来登酒店,夹层,东松

希瑟mccambly,椅子

组织和人改变
12:20至1:50 P.M.,多伦多市中心喜来登酒店,中央大厅,奥斯古德厅 

卡罗尔利,椅子

人们如何学习二:学习者,环境和文化 - 从科学,工程和医学的国家科学院的报告
2:15 to 3:45 p.m. Metro Toronto Convention Centre, 100 Level, Room 103 A&B

尼科尔·平克德

数字青年女主角:在电子学习纺织途径单独定向
2:15到下午3:45多伦多会议中心,800级,801A室

艾迪shrodes

在YouTube上扰乱思想媒体:如何多式联运响应LGBTQ视频媒体素养的关键ENACT
2:15到下午3:45多伦多市中心喜来登酒店,中央大厅,大中心

大卫uttal

数学课程回吐途径在大学加入干
2:15到下午3:45,多伦多市中心喜来登酒店,夹层,西板栗

埃莉诺·安德森,椅子

随着研究设计组织理论
4:10至下午五点40分,多伦多市中心喜来登酒店,中央大厅,大中心

黛比·金,辛西娅·科伯恩

理由 - 给教育决策:研究和数据的作用
6:10到下午4时10分多伦多会议中心,200级,201B会议室

黛比·金,辛西娅·科伯恩

绘制的图像如何嵌入政策成为教师分析的思路下来
六点10分至下午四点10分,多伦多会议中心,200级,201B会议室

李颂歌

寻址和先进文化的前进在教育研究中的作用
6:10到下午4:10,多伦多会议中心,100级,107室

乐王思,女仆卡迈勒,辛西娅·科伯恩

中央办公室,学校怎样的关系形状学校领导教学决策:从基于站点的决策系统证据
六点10分至下午四点10分,多伦多会议中心,200级,201B会议室

乐王思,詹姆斯·毕兰,雷切尔·费尔德曼

组织惯例作为在学校系统教学决策车辆
六点10分至下午四点10分,多伦多会议中心,200级,201B会议室

希林Vossoughi,讨论者

联合设计(模拟和数字)社会期货:利用多模态教育本地和全球正义促进
5:40到下午4:10,多伦多会议中心,800级,F厅

周日,4月7日

梅根爆炸

支持青年意义建构在学习环境中导航异质性文化关系的伦理多重
8至上午9:30多伦多会议中心,700级,711室

李颂歌

内和跨身份剧目空格作为生态资源用于查询的政治定位
8至上午9:30,多伦多会议中心,700级,711室

凯艾伦雷米Jaakko将hilppö,芦苇史蒂文斯

互联学习谁?在学习活动,使蒸汽设计公平获取和参与
8至9:30,多伦多市中心喜来登酒店,中央大厅,大厅喜来登和

辛西娅·科伯恩,讨论者

改善的奖学金:建立社区周围的实践为重点研究的一个新兴的传统
8至上午9:30,多伦多会议中心,800级,801A室

sepehr vakil

教师做算法的意义及其政治:反思从专业开发设计研究院
8至上午9:30,多伦多会议中心,800级,802A室

娜塔莉·戴维斯,约翰·史密斯

孩子的自决权作为智力和社会在制造/修补程序变革
9:55至上午11时25分,多伦多会议中心,700级,711室

莫利McQuillan

“人们仍在努力它在他们的心目中”:政策前景的混合方法描述为性别膨胀的学生和行政管理框架
9:55至上午11时25分,多伦多会议中心,800级,803A室

詹姆斯·罗森鲍姆

我们在哪里何去何从?跟踪的持久性和改革的潜力
9:55至上午11时25分多伦多会议中心,200级,202D室

布鲁斯·谢林

在物理意义乘
九时55分至上午11点25分,多伦多会议中心,600级,606室

希林Vossoughi,椅子

制造工程,发展空间广阔pedagogía接近账户,学习教育的尊严和自决
9:55至上午11时25分,多伦多会议中心,700级,711室

希林Vossoughi,AVA杰克逊,亚瑟·阿隆索·穆诺兹,ECHEVARRIA鲁本

在教学的建筑学仔细分析,以制定和修修补补的设置
9:55至上午11时25分,多伦多会议中心,700级,711室

娜塔莉·戴维斯,特雷·史密斯

孩子的自决权作为智力和社会在制造/修补程序变革
9:55至上午11:25,多伦多会议中心,700级,711室

Golnaz arastoopour Irgens,SUMIT钱德拉,sugat采用Dabholkar,迈克尔·霍恩,乌里威伦斯基

在高中化学计算单元划分学生的学习应急
9:55至上午11时25分,多伦多市中心喜来登酒店,中央大厅,奥斯古德厅

梅根爆炸

家营,雷电风暴和老鹰的亲戚:家庭如何故事带来的意义机器人学习
上午11点五十到1:20 P.M.,多伦多会议中心,800级,801A室

李颂歌

PS11:学习科学,学校改革和教师备课:并列的知识和方法,为公平和社会正义
上午11点五十到1:20 P.M.,多伦多会议中心,100级,104B室

郭宇,URI学家威伦斯基

通过基于代理的模拟参与性变化的高中学生在美国的财富分配不均的看法
上午11点五十到1:20 P.M.,多伦多会议中心,300级,C馆

拉里·赫奇斯

准确的模型与精确的估计:贝叶斯单案例实验设计研究
上午11点五十到1:20 P.M.,费尔蒙特皇家约克酒店,夹层,新不伦瑞克

梅根爆炸

PS3:有什么可以研究,慈善机构和从业者,教育者在教育民主化的证据?
3:40到下午5:10,多伦多会议中心,100级,104A室

埃米·张,安娜白求恩,克里斯塔尔villanosa,迪翁冠军

紧张 和reimagining股权设计研究的可能性
3:40到下午5:10,多伦多会议中心,800级,F厅 

苏珊·布什mecenas

“教学和学习的企业”:检查的不断改进教育机构的制度逻辑
3:40到下午5点10分,多伦多市中心喜来登酒店二楼南厅自治领

周一,4月8日

希瑟mccambly

分析在美国不等式授权决策帧的设计和因果效应高中后教育
8至上午9:30多伦多市中心喜来登酒店二楼,凯洛拉

纳奥米blaushild

“这是什么教学模样的未来?”探索教师在不同学校系统工作
8至上午9:30,多伦多会议中心,800级,F厅

辛西娅·科伯恩,阿比盖尔·斯坦

促进学前班到小学数学对齐和连续性两个城市学区
8至上午9:30,多伦多会议中心,200级,205A室

希拉里·斯旺森

培养一个理论转向的头脑
8点到10点,多伦多会议中心,700级,房间713B

梅根爆炸

在数学教育挑战欧洲中心主义:在数学知土著方式愿景
上午10点25分至11点55分多伦多市中心喜来登酒店,夹层,桦木舞厅

特雷西多比,克里斯托弗Lea日erwood,谢林仪谢林布鲁斯

当教师讨论的在线视频,会发生什么?
上午10点25分至11点55分,多伦多会议中心,800级,会堂

理查德·莫雷尔·帕奎因

种族群体的威胁和耐高风险的测试:从退出运动的证据
上午10点25分至11点55分多伦多会议中心,200级,202D室

珍妮弗·理查兹,麦蒂多比,布鲁斯·谢林

在K-2跨数学和科学建模
上午10点25分至11点55分,多伦多会议中心,800级,会堂

绿箭

芝加哥的停课和开除削减计划的短期影响(SERP)
上午10时25分至11点55分,多伦多会议中心,200级,202D室

鲁本·埃切瓦里亚

“嗯,你能不能让太阳?”作为问题的窗口进入孩子们的思维:惊奇和忧虑
上午10时25分至11点55分,多伦多会议中心,800级,801A室

埃莉诺·安德森,讨论者

在地方一级执行国家政策展望
上午10时25分至11点55分,多伦多会议中心,200级,室温202C

马里阿特舒勒

教师应对学生的思考:在当下和反思
上午10点25分至11点55分,多伦多会议中心,800级,会堂

赛颖 斯滕贝亨哼,保奥三 - 库比柳斯,埃里克·卡尔弗特

对儿童和青少年的基于学校的行政职能干预的学术,社会,情感和行为结果的影响
上午10时25分至11点55分,多伦多会议中心,300级,C馆

克劳迪娅·卡斯蒂略 - 拉维尼,美满市德斯坦

探索心理健康参加四年制学院工薪阶层latinx女性。
上午10时25至11:55,多伦多会议中心,700级,704室

布鲁斯·谢林

使用潜在主题模型在网上学习课程研究教师
上午10点25分至11点55分,多伦多会议中心,800级,会堂

URI威伦斯基

在计算机科学中生成模型
上午10点25分至11点55分多伦多市中心喜来登酒店,中央大厅,大厅喜来登和

梅根的一声,尼克McDaid - 摩根

步行教学法和学习环境土著回潮
12:20至1:50 P.M.,多伦多市中心喜来登酒店,中央大厅,奥斯古德厅

凯蒂·詹姆斯,苏珊河高盛

支撑在基于文本的建模说明青少年接合 
12:20至1:50 P.M.,多伦多市中心喜来登酒店,夹层,西派

克里斯托弗Lea日erwood

在一所中学的数学课上发作时出错
12:20到下午1:50,多伦多会议中心,300级,C馆

李颂歌

摹部门副总统会话:摹师在50岁 - 在整个十年改变教育的社会背景副总裁思考
12:20到下午1:50,多伦多会议中心,700级,701B室

凯利麦克马洪,娜塔莉柔

修桥预-K-3:各区的努力的政策的作用,对准指令学前班和小学的教室之间的连续性
2:15到下午3:45,多伦多会议中心,800级,F厅

uttal大卫,kinnari ATIT,卡米尔Msall

描述融入课程,以空间技能中学生的技术经验
2:15到下午3:45,多伦多市中心喜来登酒店,中层,雪松

uttal大卫,kinnari ATIT,周四吴凯拉米,恩殿

引入使得高中理科教室:探索弥合正式与非正式鸿沟设计权衡
2:15到下午3:45,多伦多市中心喜来登酒店,中层,雪松

大卫uttal

在此之前技术高中生曝光影响入学和结果有着丰富的技术,地理空间科学课程
2:15到下午3:45,多伦多市中心喜来登酒店,中层,雪松

马里亚姆·sadoun

对美国,英国中学体育队的年轻穆斯林女运动员的经验,和RSA
4:10至下午5:40,多伦多会议中心800级,会堂

辛西娅·科伯恩 

区幼儿园准备的概念化
5:40到下午4:10,多伦多会议中心,800级,F厅

娜塔莉·戴维斯 

生命呼吸到教学的野心:在非洲中心学校享有特权黑人儿童的自决概念
5:40到下午4时10分多伦多会议中心,300级,C馆

李颂歌

阅读,口语和写作:论证多维文学推理
6:10到下午4点10分,多伦多市中心喜来登酒店二楼,丘吉尔

布赖恩·赖泽,约翰·史密斯

“所以,我已经做了很多讨论与他们......”:支持在科学教室学生的话语和代理
5:40到下午4时10分多伦多会议中心,700级,704室

周二,4月9日

卡罗尔李,梅甘邦

PS6:贡献多学科讨论公民和公民的推理:真相后的复杂性
8点到10点多伦多会议中心,100级,104B室

allena浆果

向后和向前推理历史:学生的路径发展的分析民族国家的依赖和历史想象力的机型
8至上午9:30,多伦多会议中心,300级,C馆

谢林仪,犹他的特雷西多比大学的克里斯托弗Lea日erwood,马里阿特舒勒

在专业发展使用教师自我拍摄的视频
8至上午9:30,多伦多会议中心,800级,801A室

埃莉诺·安德森,麦蒂多比

一句话茎促进对话:使用“我的通知”和“我不知道”网上专业发展
上午10点25分至11点55分多伦多会议中心,等级700,715A室

希林Vossoughi,kalonji nzinga,allena浆果

写作当作自由的做法:反馈如何支持创新的学术作家的发展
上午10时25分至11点55分,多伦多会议中心,700级,706室

希林Vossoughi,椅子

对语言学习的只是形式和读取和写入重新调解识字教学法
上午10时25分至11点55分,多伦多会议中心,700级,706室

希林vossoughi

没有他们的名字:干的话语通过minoritized女孩的主观经验,重新诠释学习
12:20至下午1时50多伦多会议中心,700级,704室

木花 罗斯

在环境教育对幼儿设想黑色空间
12:20至下午1时50多伦多会议中心,700级,704室

詹姆斯·史毕兰

在共同的核心的时代recrafting一致性
12:20到下午1:50,多伦多会议中心,200级,室温201C

sepehr vakil

“你这么远了,和你想看看在”探索一个不同种族的计算机科学教室政治互信
12:20到下午1:50,多伦多会议中心,700级,704室

sepehr Vakil,椅子 

扰乱“真理”:通过视角的多元化理论化干教育的文化政治
12:20至下午1时50多伦多会议中心,700级,704室

朱莉迪尔朵夫
最后修改时间:19年8月4日