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CTD主机集群分组会议

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CTD group澳门电玩城app 中心人才发展(CTD) 托管在全校群分组车间,经常使用,有助于满足基于研究的策略,成绩优异的学生的需求,在教室里。

在倍频程19计划教育者和管理者拥有博士。温度。马修·富盖特在休斯顿市中心的大学教育心理学助理教授。富盖特的研究看着模型的好处,是用来帮助这所小学建立适当的范围广泛的学习者,包括高能力学生的学习环境。

聚类或分组的学生与其他人有类似的能力,已-被证明能增加分化和支持的有效性加速途径。研究表明,学校共有学生群的更广泛的方法分组的增加成就一切。广泛教师它有助于实现战略与所有资优教育的学生和更多的学生被结果认定为高新技术实现并标记为低成就的学生较少。

这些优势扩展到经济困难学生和谁是来自不同文化背景和语言赛义德苏珊Corwith,CTD副主任的学生。 “通过专注于差异化和灵活分组,群把所有在校全日制提供资优学生在学校的所有学生和教师的利益服务,” Corwith说。

同时该方法注意到证明能力考虑,并给出结构教室的展示位置,“它仍然是灵活的,让老师可以根据多种因素,利益集团和指导学生,以准备学一门技术特定群体的动态,及其他因素,“Corwith说。

富盖特的研究探讨工作记忆和有天赋的学生们也纷纷与多动症特征的创意水平之间的关系。他是一个团队在看总校聚类分组模式的好处的一部分,并已提出了澳门电玩城app主题还:如创造力,课程压实,鉴定,两次例外性,缺医少药的人群。

车间“总校集群分组和分化,”是倍频程19从上午09点到下午2点在西北的哈丁大厅,633克拉克街埃文斯顿校区。费,包括午餐,是个人$ 120,来自同一学校或学区三个或三个以上的团体95 $。提供折扣团体;教育和社会政策的学生的学校可以在$ 75降低利率参加。

获得更多信息或注册, CTD访问该网站。

 

 

朱莉迪尔朵夫
最后修改:18年9月27日