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教育研究的未来愿景

教育研究的未来愿景

Spencer这是什么意思在当今独特的社会和政治环境中,美国面临日益严重的不平等进行教育研究?

 纳西尔苏阿德na'ilah,斯宾塞基金会主席,分享她对教育研究的未来愿景由澳门电玩城app的研究院政策研究所(IPR),教育和社会政策(SESP)的学校举办专题讲座。

“教育的研究是在创造我们所尚未完成时作为一个国家可以发挥作用的方式:学校支持学生,并为社会流动机制,”纳西尔·赛义德,他最近执掌斯宾塞.

讲座过程中,纳西尔概述了现场她的“远大目标”,并解释说教育研究正处在一个关键时刻:教育的学校越来越不尊重的培训和知识来源,他们的研究被视为不可访问或断开。然而,学校的一些社会机构,能够提供社会流动的机制之一,纳西尔说。

“我与科研的关系一向根本去过澳门电玩城app研究作为一种工具,积极的变化在绝望,有时绝望不公正的世界,作为权力的工具,并作为社会变革的工具,”纳西尔说,“不为求变化本身,而是为了更好地教育更多的国家和世界的年轻人着想。“

通过教育研究者应努力使高品质,从学前班高校学生纳西尔更容易获得变革教育说。这需要相信ESTA教育研究能对世界产生了广泛影响。

此外,它需要某些类型的研究,包括在投资的“大思路”,并制定镜头和观念教育理解和新的方式学习过程中,纳西尔说。

说起站立室只人群,纳西尔要求的工作,是“深深有关”教育的一大挑战,突出与学校和邻里隔离,招聘和培训教师和弱势学生群体的犯罪问题。  

ESTA工作也需要超越识别解决方案,移动到正朝着挑战。社区从事研究有助于,纳西尔增加。

“我们需要做的人一起工作会受到WHO我们研究的影响,”她说。 

阅读知识产权网站上完整的故事。 

通过协会政策研究
最后修改时间:18年1月9日