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后面老师多样性的秘密

后面老师多样性的秘密

Students加大转移到少数大学入学和完成可能是教师队伍的关键少数较大的代表性,教育和社会政策(SESP)大卫院长FIGLIO的学校 brookings.com系列中写道:“证据说话。”

援引SESP学生康斯坦斯林赛(phd10)和合作者亚历山大埃里卡布洛姆和Tilsley研究,FIGLIO概述的多样化的教学力量的经济效益和社会效益,但警告说,提高少数民族大学生出勤率和毕业率不会在一夜之间发生。

与此同时,政策制定者尝试新的想法莫非,对待包括“建立学区和传统黑人大学之间的合作;建立全面的人力资源实践以申请人为教学点考虑的这种文化背景;在私人少数民族学校WHO可以互相支持然后创建集群和新聘用的教师的网络,“FIGLIO写道。

这些想法进行评估,看看它们是否具有预期的效果:一个多元化和高效的员工队伍,FIGLIO写道。

“相关性并不意味着因果关系,但是,” FIGLIO警告。 “这将是重要的是使用档案数据研究出台具体政策的澳门电玩城app教师招聘和保留,看看是否这些政策实现更加多样化的师资力量作为一个后果 - 或者是否通过这些政策取得多样的教学力量比或多或少有效那些否则观察。“

朱莉迪尔朵夫
最后修改时间:17年11月21日