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贫穷和健康状况不佳的路径出

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Lindsay_Terri教育和社会政策林赛罗追兰斯代尔教师和特丽萨博尔是其中的几个心理学家和发展澳门电玩城app的科学家合作,以帮助低收入家庭的学校打贫困和改善他们的健康。

这些措施并不需要复杂的社会 重新设计 或巨大的财政投资。取而代之的是,他们满足孩子和家庭,他们在哪里这同时提供的好处留在他们在他们的生活。

蔡斯 - 兰斯代尔,主任 西北两代大学研究计划,  和萨博尔正在研究一个名为c是eradvance®方案,这对教育,就业 训练对于低收入的父母头部和职业建设方案为孩子们开始幼儿教育的服务他们。

“我们就如何以提高成果为幼儿的发展改善教育,收入,就业归零,”萨博尔,人的发展和社会政策的助理教授。 “几十年的研究表明,父母的人力资本是孩子们如何收费以及最大的指标之一。”

c是eradvance®是一个为期三年的研究项目,但蔡斯 - 兰斯代尔和萨博尔是短短一年后,看不到希望的结果。在节目的一组控制的父母相比,表现出更大的决心和工作 事业, 而更乐观,他们有能力实现自己的目标充满信心。

“C是eradvance®父母正在做大大好于对照组,”蔡斯 - 兰斯代尔,人的发展和社会政策的法国威拉德教授说。

“几乎60%完成了在医疗保健行业的培训并获得证书在头一年里,远高于这是对低收入的父母在那里的所有国家方案”。

还孩子们在节目锯收益,在高出席率的形式先声夺人,并减少缺勤。与儿童的采访表现出对孩子的额外的定性影响。萨博尔说,很多孩子的父母都在c是eradvance®明白为什么他们的父母去学校和潜力 好处.

“是孩子能够进行连接,并且他们会说,‘我的妈妈不得不去学校,以获得更好的工作,我必须去学校还获得一份更好的工作’,”萨博尔说。

蔡斯 - 兰斯代尔项目,并正在扩大萨博尔这两代不包括儿童入学开端。追兰斯代尔两代希望像这样的措施可能是一样普及,因为有一天通用学前班。

 “我们有50年的高品质的幼儿教育的强烈,积极的影响数据,”蔡斯 - 兰斯代尔说,“这种影响可能是,如果更强大,沿着这些方案,家长他们的教育轨迹也发生了变化。”

萨博尔,世卫组织与幼儿教育的伊利诺伊州州长的办公室工作,组件可以轻松c是eradvance®说,并迅速部署在全国推广。

“不是每个程序都有做c是eradvance®做什么,”她说。 “有很多方法来支持家庭。随着这两代的努力,我们增加了服务和方案的工具箱中最能帮助“那各种背景的家庭。

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克莱尔米利肯
最后修改时间:17年9月5日