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SESP学生提交给伊利诺伊州州长办公室

SESP学生提交给伊利诺伊州州长办公室

Oberman_的Lasota_Audipudy作为一个创新的新的班级,学校和前幼儿教育在芝加哥伊利诺伊州长办公室正式提出他们的建议决策者斟酌着一些伊利诺伊州的最紧迫的问题本科生政策的社会教育的一部分。

特丽教授萨博尔 创造了10周的课程“各具特色的独生子女政策”的早期学习伊利诺伊成员议会委员会后给她发的由国家制定了具体的研究问题的清单。与此同时,萨博尔一直在寻找一种方式让她的孩子开发类相关性和实用性。

“好像伊利诺伊难道从受益 脑力,热情和时间的本科生,而学生将能够把自己的孩子发展的新的科学知识应用到实际和相关背景,并已通知伊利诺伊州儿童和家庭政策的潜力,“萨博尔说,人类的助理教授发展和社会政策。

萨博尔密切合作和Kathy斯托尔,儿童早期发展的州长办公室副主任,以确保被她的学生回答那名向国家有用的问题。

“我被哪家学生得到了“非常实际的政策问题上的这种短时间内的程度感到惊讶,”斯托尔说。 “此外,它是显着的,他们作出这些建议这样的信心和保证,以非常人是活动的实施者和计划的政策制定者。”

从广泛的机构和组织在幼儿教育出席结束演讲,幼儿教育的包括伊利诺伊州州长办公室,预防,教育,伊利诺伊州行动为儿童的伊利诺伊州局盎司,对声音的孩子伊利诺伊州和埃里克森代表研究所。

一位观众在特别 - 斯泰西埃利希,董事总经理兼高级研究科学家在芝加哥财团对学校研究的大学 - megana略有不安audipudy,塞莱娜 的Lasota 和萨曼莎奥伯曼,因为三重奏使用埃利希的研究在其报告中澳门电玩城app幼儿教育减少慢性旷工。

“这是一个有点伤脑筋知道斯泰西埃利希在看,但我很兴奋地看到她拍照,并参与我们的讨论,” audipudy说,这是工业工程专业。 “我们真的很喜欢和她说话 之后。它被验证听到专家解释她为什么认为我们的想法是有用的“。

埃利希说那她留下了深刻印象,在广泛的解决方案,更支持家庭和社区的看着学生。 “我喜欢这个旷工,他们知道这是不是漠不关心的父母的结果,”她说。 “他们有那就是这么多东西试图平衡它们。健康是一个问题“。

除了长期旷工,在流失率的幼儿教师看着学生的团队,几乎是双K-12教师哪家率;伊利诺伊Excelerate程序;在启蒙方案社会情感干预措施的效果。

雷根斯坦埃利奥特,高级副总裁, 拥护,以及预防基金盎司政策,赞扬学生的作业。

“最让人兴奋的是看到他们钻研探究的过程,说:”雷根斯坦,帮助编译主集的研究问题。 “很多这些问题是那些专业人士是否仍与答案的复杂性搏斗。这是令人兴奋的看到自己的新观点。我希望有些人会留下来现场,并保持摔跤与它“。

他们说,许多学生就读于一流他们因为有机会呈现给州长办公室和关键球员在儿童早期发展。

“这一切,我的爱和尊重澳门电玩城appSESP:我们是一个小的学校,认为大了,我们努力的效果实际变化,说:”萨拉·李。 “这是一个巨大的动力源能够生产工作真正重要的和将达到政策制定者,教育者及其他的广大观众。”

“此外,它是伟大的,听到我们的政策建议可通知各地教育的下一个决定在伊利诺伊州,”李说。 “通过所有的研究工作和导航什么是一个非常复杂,不那么直接的现场后,类把一切付诸实践,我们正在学习。” 

李说,提高学习和工作经验 - 包括社会政策,经济,人的发展和社会政策,甚至工程 - 与来自不同背景的学生工作。 “这个领域开始吸引更多的对人的不同背景,告知政策和影响他们的解决方案,以改善我们孩子的教育在美国提高,”她说。

兰高级阮,在秋季谁将在洛杉矶加州大学攻读社会工作的程度,说在州长办公室类压轴加盖了她的大学生活全。 “潜在的机会,制定物理变化促使我们的工作真的很辛苦,”她说。 “这是最酷的经验,我曾在澳门电玩城app。”

朱莉迪尔朵夫
最后修改时间:17年7月10日