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高科技学习的学生展示创新项目

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Amalia Donovan解释她的项目阿玛莉亚·多诺万

由她去神奇宝贝爱情的鼓舞下,美国澳门电玩城app的研究生阿马利亚多诺万创造了一个教育工具,以帮助中学玩家通过使用统计数据的升级。

多诺万,编程新手谁追求她的博士学位,在教育和社会政策的学校,模拟Pokeman如何去使用所谓的NetLogo软件程序的特殊的环境催生的生物学习科学。

“玩家可以测试Pokeman催生的时间和频率,这样他们就可以计划策略,以捕捉所有物种,”多诺万说。

多诺万八个研究生最近WHO在该类结束项目展示一个“的思维和学习技术工具设计”,由创作者的NetLogo教 URI威伦斯基,学习科学和计算机科学教授。

该类别是包括学习科学硕士和博士两个层次的学生,大多有一点编程经验。被学生们设计和创建冲击下随着软件和课程采用新技术为基础的学习材料。

“他们必须先学习编程和数字化设计;然后他们在现实世界中建立有效的学习环境,就很难,如果没有技术做的,说:”威伦斯基,主任 Center for Connected Learning & Computer-Based Modeling。 “这是一个雄心勃勃,要求类。”

学生简历设计了各种各样的想法,从气候变化到金融知识。迪亚兹大关,博士生在技术和社会行为,掠夺性银行贷款基础上创建的,2008年住房危机的模拟游戏。迪亚兹,人机交互WHO在斯坦福大学学习,说他的项目可以作为一个课程经济学入门的初中和高中学生。

凯蒂·乔治,谁是她整理主人的计算机科学学士学位 - 但小曾与学习科学的经验 - 制定了“乘法世界”,帮助学生建立乘法表他们自己的,而不是用死记硬背。

该班是不同于任何她采取了一个计算机科学以前的学生,她说。 “有更多的重点放在后面你正在构建的内容,”乔治说。 “这是建构;相反,听讲座的,我们正在建立,使我们自己的事情“。

博士一年级学生大卫栏使用了他的大学经验,主要心理学设计“C-更多:学习的工具包澳门电玩城app视力的NetLogo”,在眼睛受体的计算模型。

“很多心理学的学生找到学习有关可压倒的感觉,说:”酒吧-EL,能以和前教授在以色列类来测试他的项目WHO。 “如果他们能播放本模型周围事先做出预测,它可以帮助减轻他们厌恶它。”

酒吧 - 萨尔瓦多说,班上让他更舒适的编程和教他一个重要的生活技能。

“我不得不学习如何寻求帮助;尤其是当我想通过编程来传达我的想法,“我说。

多诺万说,她扮演Pokeman每天去,叫她的项目“一卡比兽不重生点进行。”

 “我想证明的东西的单个实例并不一定表明一个更大的现象,”多诺万说。 “有在游戏中大量的数学是理所当然的或任仅出来,如果你打了很多或者想提升速度是是采取。我以为我的项目是统计一个有趣的真实世界中的应用,我最喜欢的科目。“ 

在教育和社会政策的学校学习科学博士课程,这在1992年接受第一批学生,是第一个同类型的国家。

朱莉迪尔朵夫
最后修改:17年3月20日