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希林Vossoughi研究makerspaces作为NAED /研究员斯宾塞

希林Vossoughi研究makerspaces作为NAED /研究员斯宾塞

希林vossoughiSESP助理教授 希林vossoughi 被选定为2016 NAED /斯潘塞博士后。由教育部国家科学院从斯宾塞基金会的支持下创建ESTA奖学金计划鼓励优秀的博士后研究人员追求临界水平的研究教育。

为$ 70,000 Vossoughi为期两年的奖学金奖 将支持她的研究项目“手眼,声音迈向体现学习和股票的互动观”在这个项目中,率队Vossoughi教育工作者和研究人员 检查课后计划修修补补这种设计股权,建立在她的研究在斯坦福大学的博士后研究员,并在探索博物馆在旧金山。

据Vossoughi的“手眼-声音”需要注意的项目报告中有强调权力和权益的问题,“学习的具体尺寸”的研究。对于Vossoughi,术语“体现了”教育活动的亮点物理,手势和对象相关的方面,并嵌入时刻到时刻互动的伦理和教育价值。

她的研究以丰富课余艺术教育对干细胞和非主导学生的环境中进行,并跟踪三年以上的参与者。

“确定的手,眼睛和制约声音的具体配置或学习支持在此设置将有助于建立动态感知和工具,充分实现公平教育环境的设计,”她说。

Vossoughi是特别注意说话的角色,姿势,目光,扩大或限制社会关系和学习一段时间浮现的形式时机。特别是她仔细研究观察和分析学习体现的这些方面:

  • 教师和学生的手,眼睛和基于项目的声音在,科学和艺术活动的协调
  • 该类型的援助加深学生的学习,社会关系和能力,尊严感

如在教育和社会政策的澳门电玩城app学院的助理教授,研究Vossoughi学习和教育公平的社会,文化,政治和历史维度。结合文化和历史的互动信息解读的学习方法,Vossoughi旨在整合宏观政治关切的教育环境详细的研究。 

作为伊朗移民和政治流亡的女儿,Vossoughi亲自在教育环境的创新发展投资从移民,移民和游子背景的青年。她采取合作的方式来研究和设计,教师和学生的学习条件,建立伙伴关系,以促进教育这尊严和可能性。

看到KQED澳门电玩城app希林Vossoughi的研究最近的新闻故事.

玛丽莲·谢尔曼
最后修改:16年6月19日