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伊莎贝尔·加西亚(BS15)在拉丁美洲奖学金授予普林斯顿

伊莎贝尔·加西亚(BS15)在拉丁美洲奖学金授予普林斯顿

Isabel Garcia

伊莎贝尔·加西亚,一个社会政策的主要WHO SESP三月毕业,获 普林斯顿拉丁美洲 (堆栈)相交。加西亚将正在与明年在墨西哥的教育政策机构。

在秋天开始,加西亚将参加与辅导网络,教育组,澳门电玩城app参与的教育和指导,着眼于提高和鼓励学习。 “它旨在建立导师网络内的社区,并基于这样的假设,每个人都能够成为学生和老师都,”加西亚说。

“我最初成为了普林斯顿非常有兴趣在拉美奖学金因为它提供了工作的独特机会与非政府组织,其使命是从地上爬起来服务于社会,”加西亚说。

当加西亚在智利留学,她曾与社区卫生机构,致力于对当地参与和赋权。 “我自己沉浸在这种参与模式,并了解到,最直接的方式来教,学,是发起对话。查看我的健康和教育都参与而不是平行的轨道,而是协同作用,“她说。

此外,墨西哥因为她的背景,管理和访问墨西哥,加西亚在拉丁美洲工作人员的兴趣,并在那里生活了一段时间的愿望。 “我打算拥抱奖学金栈为契机,沉浸在自己,知道我会被作为对美国的大使无论是教室,出来,同样意识到我唯一的责任内,作为在我返回美国墨西哥大使,“她说。

加西亚学分她准备SESP随着她的堆栈年 - 不仅仅是为她提供了坚实的基础和复杂性和不同教育系统的功能的理解。 “我相信我的工作有了超越了学术SESP移动,进入人际交往,”她说。 “这么多的SESP课程是由小组工作,对等网络关系的影响,并与当地社区Evanston的互动。我相信,我从SESP的工作能成为非常有价值的培养时通过教育赋权的意义上,这些社区中心,和间人员的技能“。

对她未来的目标看,认为加西亚说,她在墨西哥的经历会给她的知识和语言技能,以便成为精通有关西班牙的健康和教育问题,她认为作为关键资产实现她成为一名健康教育在目标在美国的拉丁裔社区最后,她希望攻读硕士学位公共卫生,然后在公共政策作品“创造需要,以尽量减少增加健康差距和健康素养的结构变化。”

在西北加西亚一直参与包括海豚表演,紫色蜡笔球员,舞蹈马拉松,PI测试披和布雷迪学者奖励计划课外活动。

玛丽莲·谢尔曼
最后修改:16年7月13日