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Carol在台湾教育读地址国际会议

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李颂歌

教授 李颂歌 最近在台湾高雄世界教育研究学会年会上发表了讲话。在教育她说话创新比较全球三个不同的国家。

她出席国际会议的美国教育研究协会的代表,因为她是该组织的前任主席。在这次大会上,她主持的一个小组介绍“利用信息技术在小学。” 

她于12月16日介绍的是“文化上比较注重教育创新,在美国,巴西和南非。挑战与机遇跨越非裔人口”的谈话,她通过参团框架,了解原则基础背后有影响力的教学和学习多样性的面貌。 

多样性方面,包括宗教,语言,社会阶层和权力的关系历史上的地理位置,无论在大多数国家,据李某。 “有趣的现象表征的什么机会多样性平均的这些方面学习的复杂性和学术以及生命过程的结果,”她说。

她提供了一个文化历史,以框架演示分析教育植根于非洲本土文化的创新是如何产生的戒律三个背景:南非,巴西和美国,她检查异同在这些创新的历史出现分歧,关系之间潜在的科学构建以及它们如何在政策和实践发挥出来,最后这些创新如何体现多元文化社会的挑战。

“国际比较可以通过检查学校教育如何组织,如何差异特别人群应对该组织的文化根基唯一理解,”她说。 

李是众所周知的开发建模理论,它提供的课程图纸上带来的传统教室不足的学生已有知识的形式设计一个框架的文化。

教育和社会政策在澳门电玩城app的柏油教授,她是教育,对语言和文化研究的全国会议的研究员的美国国家科学院的成员,并在该中心行为科学曾任研究员高级研究。她是两本书的作者, 文化,扫盲和学习作为标志着文学阐释支架,并已发表在期刊上许多。

几个主要奖项已经认识她的贡献的教育。这些措施包括从学院的美国协会为教师教育终身成就奖,马丁即和格特鲁德克。卓越研究奖魏昂德,英语教师全国委员会杰出服务奖,以及颜色的AERA学者杰出学者奖。自1991年以来,她一直教育和社会政策和非裔美国人研究的学校的教师中的一员。 

李是在芝加哥的非洲为中心的特许学校的创办人,并已-一直活跃在芝加哥的学校改革运动以及公办学校为教师专业发展国家。她在公立和私立学校都假设一个大学生涯前任教。

世界教育研究协会(商Wera)是国家,区域和国际的专业研究协会在推进教育研究的科学和学术领域瞄准目标的关联。商Wera,旨在采取积极举措,成立于2009年,是综合性的,因此超越了任何一个关联可以在自己的国家,地区或专业领域完成。

台湾教育研究会(TERA)托管与教育TERA(蒂斯)2011年国际会议的同时,从12月15日,2011年世界教育研究协会协调会议18。

玛丽莲·谢尔曼
最后修改时间:12年9月12日