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公民参与目前学生顶点项目

公民参与目前学生顶点项目

Civic Engagement Certificate Group 2011
SESP的学生在完成 公民参与证书课程 在2011年提出了他们的顶峰项目的宣传海报,在一次招待会上6月3日这些项目,作为二年级的学生在为期两年的计划ESTA最终设计经验,包括至少100小时的社区服务和反思性分析。

参赛学生,发起组织及其项目的描述如下:

琼DeGennaro和ALEXA赫尔佐格
赞助商:埃文斯顿的第一长老教会

资产映射第一长老教会社区

该项目的目的是资产和埃文斯顿成员的第一次长老教会的利益与机会,以提高在埃文斯顿社区联系起来。 DeGennaro重点小组和赫尔佐格和调查,他们还研究通过其他礼拜祭房屋编译,以便在第一长老会的领导可以指导社区参与今后的努力。

杰西卡·霍顿,沙罗纳sernik和阿里尔沙利文
承办单位:奥美lifeways

代际学习机会

本组开始与马瑟老年成年居民合作lifeways植物根部的代际程序。他们进行的焦点小组和调查研究的学生和老年人的学习如何代际最能丰富自己的教育人员和体验的角度。他们还用一类,并收集反馈西北的马瑟讨论跑了审判。

会盛开,蝴蝶花臣,劳伦·曼宁,迪娜艾米莉·罗斯和温斯托克
赞助商:埃文斯顿小镇高中社区服务部和影响
eths /初级领导力培训项目的影响

这个项目的目的是开发埃文斯顿小镇高中三年级一项计划,通过收获的又冒出大二领导方案应用的领导技能。他们领导和评估2010-11学校大三学生在整个一年的程序。晚辈计划eths领导工作坊,年轻的学生,共同促进的车间冒出西北部随着主持人,或者一个项目,将有利于他们的社区工作。

咏叹调菲亚特,贝丝林克和摩根purrier
承办单位:中心的独立期货
生活的质量记录

这个项目的目的是审查的生活质量指标为中心的参与者独立运营的(CIF)的社区生活选项(CLO)模型中的功效。通过实施“全人生规划”的模式并重新定义“生活质量”的指标从国家规范ESTA组织的模式不同。该小组进行与家长和学员的访谈定性衡量和评价的质量,寿命这些指标的有效性。

在公民参与证书的项目负责人,是开放给所有学生西北部,给刘易斯SESP教授。保罗arnston教师是传播和乔迪Kretzmann和SESP的克林顿尼科尔斯学院的成员。该计划的协调员SESP弥敦道Frideres和罗伯特·多纳休和Heidi总值(GDP)的中心公民参与。

玛丽莲·谢尔曼
最后修改:11年6月20日